来源:童话 2019-04-24
我现在是三年级的学生,已经上了一段时间的课了。我发现上课的形式更加多样化了。
在科学课上,有时在教室里,老师叫我们观察一只蜗牛——观察蜗牛的眼睛、嘴巴、排泄孔、呼吸孔、贝壳上是左旋还是右旋......有时,老师带我们走出教室,观察学校里的香樟树——闻树叶的味道、观察树上有没有小虫子、看看树上有没有疤痕、树上有没有果实......
在英语课,老师采用对话的形式讲课,和我们互动起来。老师说:“Good afternon”。我们回答:“Good afternon”。老师说:“What's your name?”我们一个同学举手回答,“My name is wei yi.”
在信息课上,我们用电脑画画。用计算机计算。
这样的上课形式,让我觉得很开心。学习的内容也很容易学会。但是,这样的形式,对我们要求更高,要求我们更要服从老师,遵守课堂纪律,才能更加有序的上课,保证课堂效果。
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